l’étudiant est amené à construire collectivement son propre programme de training corps-voix sur base des acquis (exercices) des trois premières années de formation. Il est également amené à chercher la connection qui existe entre son intériorité et sa traduction instantanée à travers le corps et l’espace. En s’appuyant d’abord sur des exercices structurés et répétés pour ancrer les fondamentaux (maîtrise de la biomécanique, Meyerhold) il est amené ensuite à laisser naître un langage corporel singulier, sans cesse renouvelé, en développant son imaginaire dans un rapport au partenaire, en pleine conscience du spectateur.

-   Développer l’imaginaire, la proprioception, l’ancrage au sol, le tempo-rythme et l’équilibre

-    Pouvoir mobiliser différentes énergies à travers l’espace, en relation au partenaire

-    Etablir le lien entre perception, réception et traduction en signes physiques

-    Précision et contrôle de l’action physique

-    Maîtrise de la chaine d’actions/réactions dans la séquence du mouvement

-    Endurance, force, équilibre, contrôle, capacité d’isoler les muscles nécessaires à la réalisation de l’action physique

Les travaux de J. Grotowski et E. Barba« les danses balinaises et indiennes » (vidéos), "Dresser un monument à l'éphémère - Rencontres avec Ariane Mnouchkine" J. Féral (Ed. Théâtrales, 2001)

MEYERHOLD-Béatrice Picon-Vallin (Edition du Centre National de la Recherche Scientifique, 1990

La Maîtrise du Mouvement-Rudolf Laban( Actes Sud Beaux-Arts, Hors collection, mars 1994)

Evaluation  continue  de la participation au cours (50%) et évaluation finale (50%) pondérée par le travail de l’étudiant dans les projets artistiques réalisés.