Course Description
Histoire de la musique - BAC EN MUSIQUE - B2
by RIPOLL Alithéa
| Cycle | 1er cycle - BACHELIER |
| Course Group | UE-2499 - Histoire - BAC EN MUSIQUE - B2 |
| Level | 2 |
| Credits | 4 |
| Hours | 60 |
| Weight | 2.00 |
| Mandatory | |
| Language | French |
| Teachers | MARCHAL Jean-Marie |
Schedule - Q1 & Q2
Jean-Marie MARCHAL - Mardi de 13h00' à 15h00' au A 204.
Content
Thèmes abordés :
Le Baroque au XVIIè siècle ;
Le Classicisme ;
Le Romantisme (1800-1870).
Method
Exposés oraux émaillés d'auditions sur CD et de visions sur supports audiovisuels.
Dialogues critiques et interactifs avec les étudiants.
Learning outcomes
Connaissance des répertoires mentionnés ci-dessus ( dans le "Contenu") ;
Aptitude à la reconnaissance à l'audition des différentes esthétiques abordées ;
Capacité à situer valablement les principaux compositeurs sur la ligne du temps et au sein des différents mouvements esthétiques qui marquent leur époque.
Référentiels de compétence
[3] d’analyser et de mettre en œuvre des outils permettant une analyse au service de l’interprétation des œuvres ;
[4] d’établir des liens pertinents avec le contexte esthétique, historique et sociologique des œuvres et de développer un intérêt pour d’autres champs musicaux ;
[6] de s’orienter dans la littérature et la documentation musicales, d’apprécier les différents supports en mettant en œuvre des démarches analytiques et de faire des choix pertinents;
References
Brigitte François-Sappey, "Histoire de la Musique en Europe", Presses Universitaires de France, Paris, 1992 ;
Ulrich Michels, "Guide illustré de la Musique", Fayard, S.L., 1988 ;
Michel Chion, « Le poème Symphonique et la musique à programme », Fayard, 1993 ;
Brigitte François-Sappey, « La musique dans l’Allemagne romantique », Fayard, 2009 ;
Emmanuel Reibel, « Comment la musique est devenue romantique, de Rousseau à Berlioz », Fayard, 2013 ;
François Sabatier, « Miroirs de la musique – la musique et ses correspondances avec la littérature et les Beaux-Arts », Tomes I & II, Fayard, 1995.
Pre-Co requiered
Evaluation method
Les évaluations peuvent se faire en anglais ou en français.
Janvier 2018 : Examen écrit (dispensatoire) (Un des points demandés: extraits musicaux à reconnaître et à détailler)
Mai 2018 : Examen oral
Si, en première session, l'étudiant obtient une note finale inférieure à 8/20, il devra automatiquement représenter l'examen en seconde session.