Course Description

Histoire approfondie de la musique - BAC EN MUSIQUE - B3

by RIPOLL Alithéa

Course Informations
Cycle 1er cycle - BACHELIER
Course Group UE-2500 - Histoire - BAC EN MUSIQUE - B3
Level 3
Credits 4
Hours 60
Weight 2.00
Mandatory
Language French
Teachers MARCHAL Jean-Marie

Schedule - Q1 & Q2

Jean-Marie MARCHAL - Mardi de 15h30' à 17h30' au A 204.

Content

Thèmes abordés :

  • Les écoles nationales au XIXème siècle ;

  • le Post-romantisme ;

  • Le premier XXème siècle (1900-1950) et ses débats esthétiques.

Method

Exposés oraux émaillés d'auditions sur CD et de visions sur supports audiovisuels.

Dialogues critiques et interactifs avec les étudiants.

Learning outcomes

  • Connaissance des répertoires mentionnés ci-dessus ( dans le "Contenu") ;

  • Aptitude à la reconnaissance à l'audition des différentes esthétiques abordées ;

  • Capacité à situer valablement les principaux compositeurs sur la ligne du temps et au sein des différents mouvements esthétiques qui marquent leur époque.

Référentiels de compétence

[3] d’analyser et de mettre en œuvre des outils permettant une analyse au service de l’interprétation des œuvres ;

[4] d’établir des liens pertinents avec le contexte esthétique, historique et sociologique des œuvres et de développer un intérêt pour d’autres champs musicaux ;

[6] de s’orienter dans la littérature et la documentation musicales, d’apprécier les différents supports en mettant en œuvre des démarches analytiques et de faire des choix pertinents;

References

  • Brigitte François-Sappey, "Histoire de la Musique en Europe", Presses Universitaires de France, Paris, 1992 ;

  • Ulrich Michels, "Guide illustré de la Musique", Fayard, S.L., 1988 ;

  • François Sabatier, « Miroirs de la musique – la musique et ses correspondances avec la littérature et les Beaux-Arts », Tome II, Fayard, 1995 ;

  • Alain Poirier, « L’expressionnisme et la musique », Fayard, 1995 ;

  • Michel Fleury, « L’impressionnisme et la musique », Fayard, 1996 ;

  • Paul Griffiths, Histoire concise de la musique moderne », Fayard, 1978.

Pre-Co requiered

Evaluation method

Les évaluations peuvent se faire en anglais ou en français.

Janvier 2018 : Examen écrit (dispensatoire) (Un des points demandés: extraits musicaux à reconnaître et à détailler)

Mai 2018 : Examen oral

Si, en première session, l'étudiant obtient une note finale inférieure à 8/20, il devra automatiquement représenter l'examen en seconde session.
Imprimé le 12-12-2019 à 10:24:50