Heures de cours = 60h - Travail à domicile = 600h : Total= 660h

       Cette activité d’apprentissage s’appuie sur les références historiques de la composition musicale pour développer progressivement la connaissance des mécanismes compositionnels, leur évolution dans le temps et l’évolution des langages et des formes. Parallèlement, l’étudiant sera invité à développer sa personnalité en vue d’éventuellement s’affirmer comme compositeur une fois ses études terminées.

L’analyse, l’observation, l’écoute, la réflexion, les corrections de travaux… Comment se poser les bonnes questions, comment tirer le meilleur parti possible des observations… Et l’écriture elle-même, évidemment, qui démontre le niveau d’acquisition…Le tout est abordé au sein de petits groupes  d’étudiants pour bénéficier de l’émulation que cela provoque naturellement.

-          Au terme du cours, en choisissant au moins deux des options proposées ci-dessous, les étudiants seront capables de composer soit :

-          Des variations ou autres formes classiques et romantiques

-          Des pièces inspirées du langage postromantique

-          Des musiques du début du XX° siècle

-          Des formes musicales pour petits ensembles

-          De la polyphonie contrapuntique (modale, tonale ou atonale…)

-          …

L’ensemble du répertoire musical

Traités:

Diether De la Motte

… 

Prérequis : pour aborder sereinement le programme d’écritures approfondies de Master 1, il est indispensable d’avoir réussi l’unité d’apprentissage « Écritures » du niveau B3  ou de prouver la maîtrise des notions suivantes :                     * connaissance approfondie de tous les accords et de la figuration (chiffrages inclus)                
                                                                       * Connaissance et pratique des formes élémentaires.  

Corequis : Néant

La cotation finale est le résultat de la moyenne de la note d’année et de la note d’évaluation.

La note d’année sera le reflet de l’implication dans le cours, des progrès réalisés, du niveau de réalisation et

du degré d’intervention du professeur dans les réalisations.                                                                                                                                         /20

Deux réalisations au moins sont présentées à  l’examen en fin de deuxième quadrimestre.

La note d’évaluation sera établie par le ou les professeur(s) concernés.                                                                                                                      /20